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4 Hours
Oral Language is the Foundation for Literacy
This 4-hour course offers 0.4 CEU and aligns with CDA Subject Area 2.
This course will equip teachers with the knowledge of the components of oral language, their impact on literacy, and how to strengthen oral language in the classroom. Most importantly, this course provides teachers with the necessary tools they need to meet the needs of all students, including those from culturally and linguistically diverse backgrounds.
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4 Hours
3 Hours
Viajando con una carga valiosa 2025-2026
Este curso “on demand” de 3 horas otorga 0.3 CEUs y está alineado con el Área Temática 1 del CDA. Cuando usted piensa en la seguridad en autobuses, ¿qué se imagina? ¿Requisitos para conductores, cinturones de seguridad y retenciones para niños? Sí, pero es mucho más que eso. En este curso, los participantes estudiarán los componentes clave del transporte seguro de niños pequeños antes, durante y después del viaje. Se mencionan recomendaciones de mejores prácticas de Caring for Our Children, así como de la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en las Carreteras, a medida que los estudiantes estudian la seguridad de la zona para subir al autobús, la prevención de emergencias y más. Este curso cumple con los requisitos de capacitación del Fondo para el Desarrollo del Cuidado Infantil (Child Care Development Fund, CCDF) para proveedores de cuidado y maestras.
Este curso es equivalente a: Traveling with Precious Cargo.
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3 Hours
5 Hours
Getting Started With Studies for Twos
This 5-hour course offers 0.5 CEU and aligns with CDA Subject Area 8.
Toddlers thrive when given the chance to explore meaningful topics. This course teaches you how to bring the study approach to life with two-year-olds through engaging, developmentally appropriate investigations. Learn practical strategies to plan, guide, and manage studies that support rich learning every day.
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5 Hours
3 Hours
Estudiantes de dos idiomas
Este curso de 3 horas otorga 0.3 CEU y está alineado con el Área Temática 8 del CDA.
El número de estudiantes de dos idiomas en programas de cuidado y educación en la infancia temprana y escuelas públicas en los Estados Unidos ha aumentado en los últimos 20 años, y algunos estados han experimentado una tasa de crecimiento de aproximadamente 200%. Actualmente, casi uno de cada tres niños inscritos en programas de preescolar viene de hogares donde se habla otro idioma que no es el inglés. Sin importar si un niño empezó su aprendizaje de diversos idiomas al nacer o si fue expuesto al inglés antes de entrar en un programa de cuidado y educación en la infancia temprana, las mismas estrategias pueden utilizarse para ayudarlo a volverse experto en sus lenguas nativas y en inglés. Este curso cubre los siguientes temas: separar los mitos y realidades, crear un ambiente receptivo, fomentar la adquisición del idioma inglés y la alfabetización, fomentar el uso de la lengua nativa y la evaluación. También, proporciona oportunidades para que las estudiantes “junten toda la información” al final del curso en presentaciones en video.
Equivalente a: Dual Language Learners
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3 Hours
3 Hours
Trauma-Informed Practices
This 3-hour course offers 0.3 CEU and aligns with CDA Subject Area 3.
Approximately 66% of children report experiencing traumatic events before the age of 16. The effects of these experiences can be devastating, but with support, many children can overcome their traumatic experiences. This course, Trauma Informed Practices, raises awareness of the impact of childhood trauma on children’s learning and development and provides strategies to support the healing, resilience, and wellbeing of traumatized children and those who care for them.
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3 Hours
3 Hours
Cómo empezar con GOLD®
Este curso de 5 horas ofrece 0.5 créditos CEU y se ajusta al área temática 7 de la CDA. La evaluación es una parte fundamental de la enseñanza eficaz. En esencia, la evaluación consiste en plantear dos preguntas:
¿De qué es capaz cada niño de mi clase?
¿Cómo puedo aprovechar los conocimientos y habilidades actuales de cada niño?
GOLD® puede ayudarle a responder a estas preguntas. En este curso, practicará varias estrategias para recopilar información sobre los conocimientos, las habilidades y las capacidades de los niños. Al aprovechar las progresiones del desarrollo y el aprendizaje, reforzará su capacidad para tomar decisiones de evaluación precisas. Por último, a través de tutoriales y ejemplos interactivos, aprenderá a utilizar las herramientas digitales de GOLD® que facilitan la evaluación y la instrucción individualizada.
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3 Hours
5 Hours
STEM en el salón de clases de preescolar
Este curso de 5 horas otorga 0.5 CEU y está alineado con el Área Temática 2 del CDA.
Los niños pequeños son curiosos por naturaleza. Se preguntan cómo se llaman las cosas, cómo funcionan y por qué suceden las cosas. Las bases del aprendizaje yacen en esta investigación y exploración. Fomentar en los niños pequeños el sentido de la curiosidad sobre el mundo promueve el interés en el aprendizaje de por vida y enseña las habilidades necesarias para la escuela y más allá. Los niños aprenden mejor sobre sus mundos cuando las maestras introducen actividades lúdicas que empleen diversas tecnologías para presentar las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (Science, Technology, Engineering and Mathematics, STEM), y utilizan el andamiaje con esas actividades de manera tal que la exploración lúdica se convierte en aprendizaje real. A través de actividades de aprendizaje interactivas, foros de discusión grupales, videos y ejercicios de escritura reflexiva, las participantes aprenderán a crear un salón de clases donde obtienen un aprendizaje rico en STEM.
Equivalente a: STEM in the Preschool Classroom
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5 Hours
3 Hours
La maestra reflexiva: examinando las creencias, impactando la práctica
Este curso de 3 horas otorga 0.3 CEU y está alineado con el Área Temática 6 del CDA.
¡Re descubra su pasión por la enseñanza! Las participantes pasarán algún tiempo pensando en sus creencias personales con respecto a la enseñanza y el aprendizaje. Las participantes considerarán si están cumpliendo sus metas de enseñanza. Las estrategias reflexivas en este curso proporcionan una introducción a la práctica reflexiva. Este curso ofrece la oportunidad de definir y reflexionar sobre la propia filosofía personal de la enseñanza.
Equivalente a: The Reflective Teacher: Examining Beliefs, Impacting Practice
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3 Hours
3 Hours
Pyramid: The Power of Play
This 3-hour course offers 0.3 CEU and aligns with CDA Subject Area 8.
The Pyramid Approach to Early Learning is a scientifically-based early learning method that amplifies young children’s learning when applied to any early childhood curriculum. In this course, participants will explore the role of play in child development, the developmental stages of social play, and the different types of play. Then, using the Pyramid Approach, they will assess the richness of different types of play, learn to identify the preconditions that promote play, and will explore a checklist to assess the types and richness of play behaviors in their classrooms.
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3 Hours
Confident and Prepared Every Step of the Way
Make the greatest impact on the children in your program with professional development that empowers your teams to enhance and share their skills and knowledge and build their professional network.
