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3 Hours
Evaluación del programa y el salón de clases
Este curso de 3 horas otorga 0.3 CEU y está alineado con el Área Temática 5 del CDA.
El curso de Evaluación del Programa y el Salón de Clases se enfoca en la autoevaluación en un solo salón de clases o en varios salones de clases en un programa basado en el centro o en un hogar de cuidado infantil familiar. Este curso es prepara a las maestras de infancia temprana, administradores y proveedores de cuidado familiar de niños para una autoevaluación autoguiada. Los métodos de evaluación están revisados e incluyen cómo analizar la información y utilizarla para mejorar la calidad en el plan. Este curso implica dos asignaciones de campo y herramientas de evaluación. Una asignación de campo implica completar una actividad lejos de la computadora.
Equivalente a: Program and Classroom Assessment
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3 Hours
4 Hours
Desarrollo de relaciones positivas
Las participantes explorarán sobre el impacto del clima del salón de clases en la conducta y el aprendizaje de los niños. Por ejemplo, ¿qué impacto tienen sobre la atmósfera del salón de clases los matices sutiles de la conducta de la maestra? Repasará ideas importantes sobre la naturaleza de las relaciones positivas y estudiará ejemplos y estrategias para promover las relaciones entre maestra y niño y entre niño y niño. Las relaciones son esenciales para el aprendizaje y desarrollo de los niños. La habilidad que tiene una maestra de crear una atmósfera positiva inspirará las relaciones positivas y apoyará la educación y el desarrollo saludable de los niños pequeños. Este curso se alinea con el área temática 3 del CDA y otorga 0.4 CEU.
Equivalente a: Building Positive Relationships.
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4 Hours
3 Hours
Understanding Child Abuse and Prevention 2025-2026
This 3-hour course offers 0.3 CEU and aligns with CDA Subject Area 1.
Early childhood teachers have a unique opportunity to impact the life of a child suffering from abuse and neglect. Participants will learn how to: identify the signs of abuse and neglect, describe how abuse and neglect impacts development, implement strategies to build resilience in children suffering from abuse and neglect, and identify the mandated responsibilities of reporting cases of abuse or neglect. Content also includes information about Shaken Baby Syndrome. This course covers the CCDF topic of “Prevention of shaken baby syndrome and abusive head trauma.”
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3 Hours
4 Hours
Implementing Quality Teams
This 4-hour course offers 0.4 CEU and aligns with CDA Subject Area 5.
In this course, participants will discover how to go to action with their program’s “Quality Team.” Learners will learn the structure and sequence for achieving quality improvement through teamwork. Learn to collaborate, organize, and communicate effectively. Strengthen your team’s ability to improve quality change in your early childhood community.
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4 Hours
4 Hours
Implementación de equipos de calidad
Este curso de 4 horas otorga 0.4 CEU y está alineado con el Área Temática 5 del CDA.
Seguramente es consciente de que la mejora de la calidad es un recorrido que no se emprende solo. Necesitará un equipo de personas dedicadas que compartan su visión de un programa excelente. Este curso está diseñado para proporcionar las bases para establecer un equipo de calidad. Los participantes examinarán los elementos y los beneficios de los programas de calidad para la primera infancia, cómo influye la dinámica del cambio en la consecución de mejoras de la calidad y las consideraciones clave para establecer un equipo de calidad.
Equivalente a: Principles of Quality Teams.
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4 Hours
3 Hours
Emergent Literacy
This two-part series will equip you with the knowledge of the important emergent literacy skills of phonemic awareness, alphabet knowledge, and concepts of print, also known as print awareness. You will be introduced to instructional routines that you can use to teach these vital skills. Part 2, Classroom Connections, will provide you with easy, approachable activities and ideas from The Creative Curriculum® that weave literacy and language learning into your day
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3 Hours
4 Hours
Honrar a todas las familias
Este curso de 4 horas otorga 0.4 CEU y está alineado con el Área Temática 4 del CDA.
El propósito del curso Honrar a todas las familias es preparar a los profesionales de infancia temprana para que trabajen eficientemente con una variedad de familias. Este curso le proporciona a los educadores el conocimiento y las habilidades necesarias para interactuar con familias culturalmente diversas de forma respetuosa y apropiada para cubrir sus diversas necesidades. Está diseñado para desarrollar la competencia cultural de los educadores, que incluye entender cómo las diversas perspectivas culturales influencian las interacciones con las familias. Honrar a todas las familias equipa a las participantes con conciencia y entendimiento de los distintos grupos culturales y proporciona estrategias para involucrarse eficazmente con familias culturalmente diversas, lo que incluye familias de niños con discapacidades, familias que se identifican como LGBT y familias de diferentes comunidades de refugiados e inmigrantes. Este es el tercer curso de la serie de compromiso familiar.
Equivalente a: Honoring All Families.
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4 Hours
1 Hour
Getting Started With Finch™ Formative Games
This 1-hour tutorial offers a certificate of completion but does not include CEUs.
Save time and have fun with game-based formative assessment! This course will cover how to conduct Finch™ Formative Games in your classroom and how to use Finch™ assessment data in GOLD® to support children’s individualized growth and development.
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1 Hour
10 Hours
The Creative Curriculum® for Family Child Care: Daily Resources
This 10-hour course offers 1.0 CEU and aligns with CDA Subject Area 8.
Family child care providers play a vital role in supporting young children, especially in communities with limited access to early learning. This course is designed to meet the unique needs of family child care professionals. Learn how to use The Creative Curriculum® for Family Child Care: Daily Resources to foster meaningful learning and development across cognitive, social–emotional, language, and physical domains.
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10 Hours
3 Hours
Administrative Leadership
This 3-hour course offers 0.3 CEU and aligns with CDA Subject Area 5.
The purpose of the Administrative Leadership course is to familiarize early childhood professionals with the knowledge and skills necessary to be an effective administrative leader. Administrative leadership is divided into two categories — operational leadership and strategic leadership. Operational leadership includes the tasks included with hiring and developing staff, and creating and managing budgets. Strategic leadership involves leading the program with the future in mind and ensuring that all staff are working toward a common vision. This course will explore both operational and strategic leadership.
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3 Hours
Confident and Prepared Every Step of the Way
Make the greatest impact on the children in your program with professional development that empowers your teams to enhance and share their skills and knowledge and build their professional network.
